Одним из важнейших направлений развития образования является разносто­роннее и своевременное развитие детей и молодежи, их творческих способнос­тей, формирование навыков самообразования, самореализацию личности.

Необходимым условием успешного освоения студентами объемом знаний по любому предмету является осознание каждым важности самообразования и пра­вильной организации умственного труда. Иными словами, студент должен хоро­шо представлять себе цель самоподготовки, иметь определенный стимул, кото­рый должен формироваться при непосредственном участии профессорско-пре­подавательского состава вуза. Такими стимулами могут быть, например, реаль­ное представление о практическом внедрении результатов исследовательской деятельности, возможность продолжения работы над проектом в целях дальней­шего его продвижения в научной среде (выступления на конференциях, подго­товка курсовых работ, реализация итоговой квалификационной работы).